Actividad
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Una
visión más amplia de Internet en el aprendizaje
Profesor
William H. Dutton
Se
esperaba que la televisión revolucionara la educación y el aprendizaje sin
embargo, en pleno auge de la creación de programas educativos para la
televisión, Nicholas Johnson, profesor de leyes norteamericano y comisionado
federal de comunicaciones, planteó: “Toda la televisiones televisión educativa.
La pregunta es: ¿Qué es lo que enseñan?”.
En
la era de redes, internet está generando expectativas similares a la televisión
en cuanto a trasformar la educación. En comparación con la televisión, aquello
con que interactúan los niños a través de la internet esta menos sujeto al
conocimiento de las familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones
educativas. Teniendo en cuenta estas limitaciones y preocupaciones no es de
extrañar que internet haya conseguido pocas incursiones exitosas en las
escuelas y en la educación formal.
La
tecnología lidera la creación de aquello que los autores llaman una “nueva
ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales”. Existe un reconocimiento
cada vez mayor de las posibilidades de internet y las tecnologías de
información y comunicación relacionadas, como los juegos electrónicos, que
desempeñan un papel cada vez más importante para el aprendizaje y constituyen
una educación menos formal. Las redes están congregando a las personas para
jugar, discutir y compartir información.
¿Pueden los usuarios,
los maestros y los padres, entre grupos, incrementar el valor de internet para
aprender tanto en la vida diaria como en el trabajo en la educación formal?
Los autores han
pensado la manera consistente en distintas formas para lograr que los aspectos
invisibles del aprendizaje de una sociedad en rede se hagan visibles a fin de
poder ser entendidas y expandidas.
En
décadas recientes, la sociedad dejo de centrarse en la televisión educativa y
comenzó a pensar más sobre la televisión en todos sus aspectos y contextos de
uso. Si todo uso de internet es potencialmente educativo, este proceso de
aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los
responsables políticos.
Creando mi blog
Bueno lo primero a lo que me enfrente para crear mi
blog, fue precisamente eso el crearlo, yo nunca había hecho una página en
internet como esa, lo único que había hecho hasta el momento era mi correo y ya
tiene varios años de eso, bueno pero para crear el blog tuve que preguntarle a
mis compañeros de trabajo si podrían ayudarme o explicarme, también estuve
checando en varias páginas de internet como es que se hacia uno, batalle un
poco pues aunque no lo parezca para algunas personas puede ser difícil o
extraño hacer algo así y pues creo que
si se nos podría hacer un poco complicado aunque después de consultar y que te
expliquen cómo hacerlo es fácil y creo que al final lo conseguí, bueno aquí les
dejo mi blog es://aby231.blogspot.mx/.
Lo que aprendí del Eje Temático 1
Lo que he aprendido en este pequeño curso es saber
el significado de lo que es un Ambiente virtual de Aprendizaje y las
herramientas que puedo utilizar dentro de estos espacios, las herramientas que
mas me gustaron fueron la de tares, el portafolio de evidencias y el wiki, me
parecen que son una manera de simplificarnos el poder subir nuestras tareas y
participar en una actividad o proyecto en grupo, también aprendí de cómo
manejarme en un aula, bueno en lo que vendría siendo mi aula por lo que dure mi
tiempo de aprendizaje, me pareció muy bueno el que detallaran cada una de las
herramientas que podremos utilizar tanto en el aula como en el AVA dentro y
fuera de estas, también se que aunque al principio la internet no tuvo una muy
buena aceptación en lo que se refiere al área educativa a logrado abrirse
camino a ella.
Para entender un poco mejor lo que eran las
herramientas de aprendizaje que utilizare a lo largo de mis estudios en
especial las que son por fuera del aula y el AVA me vi en la necesidad de
buscar información en la red, más que nada para las herramientas de google y así saber un poco mas como me podrían ay